SSE am Schengen-Lyzeum
Auftrag des Sozio-edukativen Dienstes (Service Socio-Educatif) ist es, den Schüler*innen vor und während der Unterrichtszeit pädagogische und soziale Projekte und die Begleitung anzubieten.
Der SSE bietet den Schüler*innen eine sozialpädagogische Betreuung an. Der Dienst arbeitet in direkter Kollaboration mit der Schulleitung, dem Lehrpersonal, den Eltern, dem SePAS, dem ESEB und mit externen Partnern zusammen.
Zuständigkeitsbereiche des SSE:
- Aufsicht und Begleitung im Offener Treff
- Koordination, Organisation sowie Begleitung von außerschulischen und schulergänzenden Aktivitäten,
- Betreuung und Begleitung der Schüler*innen auf Nachfrage,
- Betreuung der Schülervertretung,
- Vertretung in den Klassen im Zusammenhang mit dem Projekt „Xplore“,
- Früherkennung der Gefahr auf Schulabbruch bei Schüler*innen,
- Organisation und Begleitung von Präventionsaktionen gegen Gewalt und Konflikte,
- Organisation und Begleitung von Projekten mit dem Schwerpunkt den Bedürfnissen der Schüler*innen nachzugehen.
Die Angebote richten sich an alle Schüler*innen der Schule, an das Lehrpersonal und an andere Dienste des Schengen-Lyzeums.
Das SSE-Team besteht aus einem Sozialpädagogen und zwei Erzieherinnen.
Kontakt

Außerschulische Aktivitäten im November 2022
Hier sind die Eindrücke von den Aktivitäten im November '22.
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Außerschulische Aktivitäten vom Oktober 2022
Hier sind einige Eindrücke von den gruseligen Aktivitäten im Oktober '22.
Vor den Herbstferien hatten wir auch die Gewinnerin des Kürbis-Wettbewerbs ermittelt: Jana Koch hat den ersten Platz belegt. Herzlichen Glückwunsch an sie und allen anderen Teilnehmerinnen.
Außerdem findet ihr hier das Rezept von den Mini-Pizzas.
Liebe Grüße,
Team SSE
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Eine Telefonzelle für den guten Zweck
Im Zuge der Digitalisierung haben klassische Telefonzellen ausgedient. Diese Entwicklung führt zur Abschaffung von Telefonzellen in Luxemburg und es stellt sich die Frage: Wohin mit ihnen? Die Antwort des Schengen – Lyzeums lautet: Eine nachhaltige Kleiderbörse daraus machen.
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